Nº 36 Creatividad, Justicia Social y Sostenibilidad. Innovación educativa. Coordinadores Jessica Cabrera Cuevas. Universidad Autónoma de Madrid y Joao Henrique Suanno. Universidad Estadual de Goiás.

Creatividad, Justicia Social y Sostenibilidad

Innovación educativa

Diciembre 2022

Editorial

Jessica Cabrera Cuevas. Universidad Autónoma de Madrid.

Joao Henrique Suanno. Universidad Estadual de Goiás.

 

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Artículos del monográfico

Factores influyentes en excelencia creativa femenina: Un estudio con mujeres brasileñas, portuguesas y españolas

Maria Célia Bruno Mundim.  Investigadora independiente

Manuela Romo. Universidad Autónoma de Madrid

Maria de Fátima Morais. Universidad de Minho

Solange Muglia Wechsler. Pontificia Universidad Católica de Campinas

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia: posibilidades y retos de la educación básica en el contexto amazónico desde una perspectiva de creatividad

Maria José de Pinho. Universidade Federal do Tocantins – UFT (Brasil)

Marina Carla da Cruz Queiroz. Universidade Federal do Tocantins – UFT (Brasil)

La mediación pedagógica de aprendizajes teatrales como estrategia de promoción y desarrollo de habilidades personales y sociales en adolescentes con discapacidades

Sara Torres. Universidad Rey Juan Carlos

Ester Trozzo. Universidad Nacional de Cuyo

Luis Sampedro. Universidad Nacional de Cuyo

Obstáculos sociales y enriquecimiento a la creatividad de la mujer: una posible conexión. 

Marina Porto. Universidad Autónoma de Madrid

Propuesta pedagógico-curricular desde la perspectiva del “Cubo líquido en el currículo fractal”.

Shai Sergio Hervitz. Investigador independiente

María del Pilar Rodríguez Gómez. Universidad Nacional de Educación del Ecuador

Transdisciplinariedad y creatividad: formación del maestro campesino con desarrollo de estrategias pedagógicas para la inclusión en la escuela del campo.

Tamires de Campos Leite. Universidade Federal de Alagoas

Maria Dolores Fortes Alves. Universidade Federal de Alagoas

Adalberto Duarte Pereira Filho. Universidade Federal de Alagoas

La creatividad como expresión de la subjetividad: alternativas para el trabajo con adolescentes.

Geisa Nunes de Souza Mozzer

Caminos para la (trans)formación docente en tiempos de pandemia a la luz del pensamiento complejo: una revisión bibliográfica sistemática.

Andrielly Maria Pereira. Universidade Federal de Alagoas

Maria Dolores Fortes Alves. Universidade Federal de Alagoas

Edilene Conceição de Melo Marques. Universidade Federal de Alagoas

Ante el repliegue de la pandemia se vislumbra una sociedad creativa.

Francisco Menchén Bellón. Investigador independiente

 

Entrevista

La creatividad desde la adversidad en contextos vulnerables: Entrevista a Jorge Mario Crisafulli
Jorge Crisafulli. ONG Don Bosco Fambul

Jessica Cabrera Cuevas. Universidad Autónoma de Madrid